Un método anterior y otro nuevo

 

Buenos días

Cuando tenía 7 años estaba cursando la materia de matemáticas de segundo grado de primaria. La maestra tuvo que faltar por un mes y fue reemplazada por otra docente. El método de esta maestra se basaba en escribir en el pizarrón operaciones suma y resta. Leía en voz alta y respondíamos al unisonó, si nos equivocamos nos gritaba y nos hacía pasar al frente a resolverlo. Por la forma estática de enseñanza y la edad de la docente que debía estar cerca de los 55 años. Pertenecía al método pedagógico tradicional.

Otro relato para compartir es a mis 24 años en Diseño arquitectónico. El profesor tenía que explicarnos algunos conceptos de composición musical. Los cuales eran difíciles de entender porque estábamos en arquitectura. Enciende el parlante y escuchamos dos temas para reconocer el concepto. Se termina el tema y abre el intercambio entre todos. Para volcar en una maqueta todo lo comentado de los conceptos "crecendo" y "descrecendo" apreciado en los temas musicales y el debate. Este método claramente es de pedagogía nueva: por el dinamismo y la participación colectiva entre docente y alumnos.

Saludos